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母教与家风

发(fa)布(bu)者(zhe):sujcsjcdy发布时间:2017-01-04浏览次数:17

母亲或女性在家(jia)风的(de)培育中做(zuo)出(chu)了(le)巨大(da)贡献,她们(men)的(de)作用是(shi)难以(yi)替代的(de)。母教一直是(shi)儒家(jia)文化伦理传统中的(de)一个(ge)信条(tiao),刘向《列(lie)女传》就列(lie)举了(le)大(da)量模范母亲的(de)事迹(ji)。

  从(cong)孟母(mu)(mu)三迁到岳母(mu)(mu)刺字,母(mu)(mu)亲(qin)(qin)在家风培育(yu)中担当着极为(wei)重(zhong)要的(de)角色,是默默的(de)践(jian)行者。《新(xin)唐书(shu)·元(yuan)稹传(chuan)》中称(cheng):“稹幼孤,母(mu)(mu)郑贤而(er)文(wen),亲(qin)(qin)授(shou)书(shu)传(chuan)。九岁(sui)工属文(wen),十五(wu)擢明经,判入(ru)等,补校书(shu)郎。”元(yuan)稹与白居易齐名,诗作天下传(chuan)诵,号“元(yuan)和(he)体”。苏东(dong)坡八岁(sui)到十岁(sui)时,父(fu)亲(qin)(qin)进京赶考,落(luo)榜后(hou)四(si)处游(you)历,由母(mu)(mu)亲(qin)(qin)在家教他(ta)读书(shu)。有(you)一件事,在东(dong)坡的(de)传(chuan)记中很有(you)名,就是母(mu)(mu)亲(qin)(qin)教他(ta)读《后(hou)汉书(shu)·范(fan)滂(pang)(pang)传(chuan)》,范(fan)滂(pang)(pang)为(wei)大义从(cong)容(rong)赴死,母(mu)(mu)亲(qin)(qin)与他(ta)相互鼓励,情形感人(ren),少年东(dong)坡对母(mu)(mu)亲(qin)(qin)说:母(mu)(mu)亲(qin)(qin),如(ru)果(guo)我长大后(hou)成为(wei)范(fan)滂(pang)(pang),你答应吗?苏母(mu)(mu)说:你若能(neng)成为(wei)范(fan)滂(pang)(pang)那样(yang)的(de)人(ren),我就不能(neng)成为(wei)他(ta)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)那样(yang)的(de)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)吗?

  于右(you)任(ren)不足(zu)两岁时母(mu)(mu)(mu)亲病逝,由大(da)伯(bo)母(mu)(mu)(mu)房氏倾力抚养,房氏是(shi)一(yi)位有主见(jian)的女(nv)性,对侄儿的学(xue)(xue)习督促(cu)甚严,于右(you)任(ren)每(mei)日下学(xue)(xue)后,房氏都(dou)(dou)要(yao)仔(zi)细检查(cha)他的学(xue)(xue)业,每(mei)晚都(dou)(dou)要(yao)陪伴于右(you)任(ren)读书。于右(you)任(ren)后来回忆(yi)说:“伯(bo)母(mu)(mu)(mu)督课每(mei)夜(ye)至三鼓,我(wo)偶(ou)有过失,或(huo)听到(dao)我(wo)在塾中嬉戏,常数日不欢(huan)。”历史学(xue)(xue)家陈(chen)(chen)寅恪(ke)的名字是(shi)祖母(mu)(mu)(mu)给(ji)起的,母(mu)(mu)(mu)亲俞(yu)明诗是(shi)浙(zhe)江山阴人,知书达(da)理,教(jiao)子有方(fang),《陈(chen)(chen)寅恪(ke)先生编(bian)年事辑》记载陈(chen)(chen)寅恪(ke)十一(yi)岁时,“春(chun),仍寓(yu)南(nan)昌。正月元夕,母(mu)(mu)(mu)教(jiao)以姜白(bai)石鹧(zhe)鸪天‘柳悭(qian)梅小(xiao)未教(jiao)知’词”。

  中(zhong)国于(yu)明(ming)末清(qing)初出现了(le)以女(nv)(nv)性教育(yu)为(wei)主的(de)(de)“闺(gui)塾师(shi)”。高彦颐称:“来自于(yu)女(nv)(nv)性教育(yu)的(de)(de)不(bu)断增(zeng)长和被接受程度,至明(ming)末清(qing)初时,已(yi)出现了(le)一(yi)个清(qing)晰(xi)可见的(de)(de)拥有文学和传(chuan)统教育(yu)的(de)(de)闺(gui)秀群体。”知识女(nv)(nv)性群体的(de)(de)壮大,使女(nv)(nv)性在(zai)家风培育(yu)中(zhong)发挥(hui)的(de)(de)作用越来越重(zhong)要(yao)。袁枚(mei)《随园诗(shi)话》中(zhong)记载,一(yi)次(ci)他(ta)在(zai)杭州置酒,招女(nv)(nv)眷游(you)西湖,有才(cai)女(nv)(nv)名瑶英写诗(shi)辞谢云:“呼(hu)女(nv)(nv)窗前(qian)看刺(ci)凤,课(ke)儿(er)灯下学涂(tu)鸦。韶光一(yi)刻难虚掷(zhi),那有闲看湖上花。”王(wang)次(ci)山《题钱修亭夜(ye)纺(fang)授经图(tu)》一(yi)诗(shi)云:“辛勤篝火夜(ye)灯明(ming),绕膝(xi)书(shu)声和纺(fang)声。手执女(nv)(nv)工听(ting)句读,须(xu)知慈母是先(xian)生。”为(wei)亚(ya)博提款到账(zhang)非常快的(de)(de)呈现了(le)一(yi)幅(fu)十(shi)分温馨的(de)(de)“慈母课(ke)儿(er)图(tu)”。(陈大新)